国内“小学性教育读本”引起争议，在这方面日本是怎么做的？
最近在网络上，有这样一件事引发了大家的激烈讨论，那就是杭州一位二年级孩子的妈妈吐槽《小学生性健康教育读本》尺度太大。
随后加上微博上一些断章取义的截图使得原本平常的一件事如滚雪球般越来越大，越传越广，最终校方决定先收回该批书……
关于书的内容，相信大家多多少少也都看过了，其中比较有争议的两张↓
（截图来源见水印）
在社交媒体上，大多数人都表示“性教育”应该落到实处，从小抓起，这本书“没毛病”。但是也有不少家长认为，孩子不应该过早接触这样的信息，两边各执一词，似乎都有自己的道理。
其实说到我们国家的“性教育”，就日语君自己从小到大的切身体会来讲，可以说是一片空白。
初高中生物课本里的男女生理结构图应该可以说是“尺度最大”的信息了，唯一印象深刻的也就是上课时老师刻意地加快语速，以及男同学在底下窃窃私语的场景了。
而我们这一辈的家长们（无形暴露自己已经老了）对于孩子如何理解“性”这件事的态度，也大多都是“自己说出口怪不好意思的”、“等长大了自然就懂了”、“这种事没必要教吧”之类的云云。
而经过本次事件的不断发酵之后，也有很多人提出疑问，国外的“性教育”是怎么样的？是否比我们更加完善更加合理呢？那今天就和日语君就来看看邻国日本是怎么做的吧。
这里想先给大家安利一个影视资料，是2013年日本某地方电视台制作的性教育视频，由于时长48分钟，也没有找到做字幕的，这里日语君就先通过截图来让大家来看一看。
视频是以老师在台上授课，孩子们在台下听课的方式，在授课之前，先呈现了一组“错误”的漫画。
那就是关于“我是从哪里来的？”这样一个疑问。当然我们从小到大也听到了非常多类似的声音，比如“垃圾桶旁捡的”、“充话费送的”等等……
紧接着是“正确”的讲解，视频中当孩子们看到这样直白的画面，还是会发出不可思议的声音，当然更多的是充满好奇的眼神。
在面向学龄前儿童和小学生的时候，最重要的是教给他们男女之间生理结构的区别，以及自己身体的哪些部位是必须要被保护好的，不能被陌生人触摸的。
在面向中学生的讲座中，将一些生理现象，以及“生命”是如何孕育的过程教给孩子们。
了解“生命”的意义，是“性教育”中最最重要的一部分。用实体模型进行讲解，让孩子们聆听妈妈肚子中小生命的心跳声，让他们有了完全不一样的感受……
看到这里你也许会感叹，“日本的性教育做得太好了”、“这么生动的讲课我这辈子都没看到过”、“相比之下我们在这方面太落后了”……
但，事实并不是这样。
在视频中讲课的“老师们”，其实是普通的日本妈妈自发组织起来的小团体，她们自己绘制图片，制作道具，和学校交涉，才有了这样一堂堂生动的课程，她们称其为「いのちの授業（生命的授课）」。
而在这个视频的开头，有这样一句话。
（翻译：关于此节目中的性教育知识，包含了中小学教科书以外的超纲内容。）
在日本小学的课本中，确实包含了男女生理结构的差异图，以及生命的孕育的过程详解（当然在我们的课本上也有这样的知识覆盖）。
但是就“性”这方面的内容来说，是不允许在课本上呈现出来的。
确实，这样的信息在“性教育（せいきょういく）”的维基百科上可以看到↓↓↓
（戳开图片可放大）
在询问过了政府相关的教育人员之后，给出的答案是“为时过早”。而曾经在国家议会上所提出的“性教育方案”，也基本是被否决的命运。
其原因是复杂的，每个人有不同的想法，大家都有自己的道理，很难取得其中的平衡，因此仍然是采用较为保守的教育方法。像欧美国家那样过于“露骨”的性教育方式，并不适合在日本推行。
（以上第一、二张图是芬兰面向中学生的性教育课本，图三是德国面向小学生的性教育绘本。）
不过老实说，亚洲国家因为文化特性等各种因素，要做到这样确实几乎是不可能的，也是很艰难的。但是这次在国内引发争议的《小学生性健康教育读本》，可以说是我们跨出的非常重要且正确的一步。
继续说回这个视频……它的制作以及播出的时间是2013年5月左右，距离现在已经有差不多五年的时间。先不说播出时间基本都是在深夜2~3点，当时播出之后在网络上也有非常多的反对之声，认为在学校普及“性知识”没有必要。
那五年后的现在，性教育的状况就有所改变了吗？
在这个视频的最后，我们看到了一些真实的案例。初中二年级的14岁妈妈，被遗弃的新生儿等等……少女在接受采访时说到，完全没有避孕方面的知识，对于“性”也只是なんとなく地了解，在学校里也没有接收到相关的知识教育。
（如果想看完整视频的可以记下地址：http://www2.ctv.co.jp/20130525nippon/ 其中有不少日本网友的评论也是值得一读的。）
其实这样的事件在国内也并不少见，之前被媒体曝光的“儿童猥亵”案件，很多受到侵害的孩子表示自己根本不知道那是“被侵犯”了。在这样的事件被挖掘出来之后，也有很多网友站出来表示自己就曾经受到过侵害，而在小时候直接或间接受到过的“骚扰”，绝大部分人是长大之后才恍然明白的。
有人说，在网络发达的当今社会，各种各样的信息都可以通过轻易获得，有些事不需要开诚布公的明说。但是教育这件事如果只通过“意会”而不去“言传”的话，难免会导致一些令人痛心疾首的后果。这不仅仅是学校的责任，也是每个为人父母都无法逃避的课题。
《小学生性健康教育读本》最终面临着被收回的结果，但是相关部门也表示了，会进一步商议并推出更加合适的方案，“收回”只是暂时的。
就算暂且不提如何对孩子实施正确的“性教育”，“成年人”如何才能正视“性”这件事，恐怕才是现在迫在眉睫的问题所在。
那么，对于这件事，你的看法是什么呢？
在公众号对话框内回复“课程”两字
只花1块钱学日、韩、法、德、西、意、泰小语种！
戳标题直达本周热门文章
回复以下关键词
音频学习资料：你好／谢谢／晚安／加油／我喜欢你／生日快乐／水果／颜色／星座／数字／月份／化妆品／对话／美句／口语
日语学习资料：五十音图／声调／能力考／敬语／教材／自他动词／论文／动词变形／简历／面试／自我介绍／日剧／动漫／日本人看中国／垃圾分类／日本地图／东京旅游／课程
戳阅读原文
填鸭式？宽松式？日本教育何去何从